Los pronósticos meteorológicos indican un panorama de 
sequía moderada a excepcional en diversas regiones , exacerbado por la posible llegada de El Niño entre junio y agosto.. En México, por ejemplo, hacia finales de febrero de 2026, el 7.4% del territorio ya presentaba condiciones de sequía. Se prevé un patrón seco y cálido que podría intensificarse en los próximos meses.

La Unidad Nacional para la Gestión del Riesgo de Desastres, pone a disposición El Calendario Climático en función de los fenómenos amenazantes junio 2025- mayo 2026, el cual es un aporte a las acciones de preparación y respuesta que deben realizarse desde los territorios, ante las condiciones cambiantes de más y menos lluvias en el país.

​Este proporciona un marco general a nivel regional sobre las zonas donde pueden registrarse volúmenes importantes de lluvia, así como áreas donde las cantidades pueden ser bajas o escasas para un mes determinado, los mapas presentados en el calendario ofrecen una representación gráfica de los datos de lluvias para cada zona del territorio nacional.

Asimismo, se proyectan posibles fenómenos amenazantes que podrían surgir debido al tiempo lluvioso o seco para cada mes del año. A continuación, presentamos elementos a tener en cuenta para el uso del calendario:

1. La información que es presentada es una guía general sobre las condiciones climáticas promedio, con base en información del IDEAM por tanto, no es un pronóstico o predicciones exactas.

2. Es una herramienta de apoyo para procesos de divulgación y sensibilización en torno a la gestión del riesgo de desastres, especialmente para la preparación para la respuesta y recuperación.

3. Contiene la información de más y menos lluvias asociadas a cada mes del año en específico por región, asociándola con la propensión a ocurrencia de fenómenos amenazantes de origen.

El cambio climático, la deforestación, la sobrepoblación y la contaminación se han convertido en amenazas diarias no solo para el agua, sino para todos los recursos naturales, al menos 25 países y una cuarta parte de la población global se enfrentan a una crisis sin precedentes.

Estos son los países

que se están quedando sin agua:

• Bahrein
• Chipre
• Kuwait
• Líbano 
• Omán
• Qatar
• Emiratos Árabes Unidos
• Arabia Saudita
• Israel
• Egipto
• Libia
• Yemen
• Botswana
• Irán
• Jordania
• Chile
• San Marino
• Bélgica
• Grecia
• Tunez
• Namibia
• Sudáfrica
• Irak
• India

Los riesgos para la salud se dividen en:

Riesgos Ambientales: La acumulación de agua no potable favorece la cría de mosquitos que transmiten enfermedades como dengue, zika y malaria.

Enfermedades Infecciosas: El agua contaminada con heces contiene bacterias, virus y parásitos que causan diarreas agudas, cólera, fiebre tifoidea y hepatitis A.

Deshidratación y Funciones Orgánicas: La escasez de agua potable produce deshidratación, lo que altera el funcionamiento del cerebro (dolores de cabeza), riñones (cálculos e infecciones) y la circulación sanguínea.

Impacto en la Nutrición y Salud General: La falta de agua limpia dificulta la higiene personal y la preparación segura de alimentos, aumentando el riesgo de desnutrición y enfermedades de la piel.

Entre pozos de agua contaminados y verduras mal lavadas: el riesgo latente de la fiebre tifoidea – Salud News 24

Consumir agua no potable provoca el riesgo de contraer diversas infecciones gastrointestinales como diarrea, deshidratación y tifoidea, a consecuencia de las bacterias, parásitos y virus que ésta contiene, alertó Fernando Laredo Sánchez, especialista en medicina interna del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS).

Destacó que son los menores de edad los más vulnerables a sufrir este tipo de padecimientos, por lo que ante la detección de cualquier cuadro diarreico debe ser evaluado por su médico familiar.

El internista del Hospital de Especialidades del Centro Médico Nacional Siglo XXI explicó que los padres de familia deben estar alertas cuando sus hijos presentan dos o más evacuaciones consecutivas, para suministrar de inmediato Vida Suero Oral.

También, dijo, se debe suspender la ingesta de leche y trasladarlo al Servicio de Urgencias, ya que es importante mantener hidratado al menor en tanto se evalúa el caso y determina el tratamiento médico a seguir.

Hasta la década de los 90, recordó, las infecciones gastrointestinales eran la primera causa de muerte infantil en México. Actualmente, no sucede así gracias a las campañas de prevención del IMSS y a las medidas de higiene que se han tomado.

Aun cuando el agua que llega a los hogares sea potable, subrayó Laredo Sánchez, se debe dar mantenimiento frecuente a tinacos y cisternas, a fin de que el líquido conserve su calidad o bien, utilizar filtros que garanticen la confiabilidad del agua.

De lo contrario, precisó, si el vital líquido es para consumo humano se debe hervir durante tres minutos, enfriar y guardar en un recipiente tapado.

Finalmente, recomendó lavar frutas y verduras con agua y jabón, además se deben desinfectar con yodo o productos clorados aquéllas que se consumen crudas. Indicó que para evitar contraer enfermedades gastrointestinales se deben lavar las manos antes de comer y después de ir al baño, y procurar no comer en puestos callejeros.

Republicado de: Entre pozos de agua contaminados y verduras mal lavadas: el riesgo latente de la fiebre tifoidea – Salud News 24

Alrededor de 600 millones de niños, equivalentes a uno de cada cuatro menores de edad en todo el mundo, vivirán en zonas con recursos hídricos extremadamente limitados para el año 2040, según el Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (Unicef). Publicado en conmemoración del Día Mundial del Agua, el informe indica que 36 países se enfrentan actualmente a niveles extremadamente altos de estrés hídrico, que ocurre cuando la demanda de agua supera con creces la oferta renovable disponible.

(Foto cortesia del diario El Siglo)

Globalmente, además, las mujeres y las niñas pasan 200 millones de horas recolectando agua todos los días. El impacto del cambio climático en las fuentes de agua no es inevitable, afirma Unicef, que incluye en el informe algunas recomendaciones que pueden frenar estas tendencias. El documento llama a los gobiernos a planificar cambios en la disponibilidad y demanda de agua en los próximos años, y a dar prioridad a los niños más vulnerables al acceso a este líquido.

La crisis del agua afecta gravemente el derecho a la educación y salud de miles de niños, con millones de personas sin acceso regular al recurso, especialmente en zonas rurales de Guatemala, Honduras y zonas indígenas de Panamá.. La falta de agua potable provoca abandono escolar, enfermedades gastrointestinales y obliga a las comunidades a depender de pozos disfuncionales o captación de lluvia.

Puntos clave sobre la crisis del agua en escuelas centroamericanas:

• Impacto Educativo y de Salud: La ausencia de agua potable en las escuelas provoca alta inasistencia debido a enfermedades como diarrea y deshidratación, afectando el rendimiento académico.
• Desigualdad Geográfica: Las zonas rurales y comarcas indígenas son las más afectadas, mientras que las áreas urbanas suelen tener mejor infraestructura.
• Contaminación y Sequías: La contaminación por residuos, actividades agrícolas/mineras y el cambio climático limitan la disponibilidad de agua segura.
• Soluciones y Esfuerzos: Se implementan programas de captación de agua lluvia y tecnologías como plantas desalinizadoras, por ejemplo, en Panamá con el programa «Agua en tu Aula» y esfuerzos de infraestructura en la región.
• Situación por País:
  • Guatemala: Solo 6 de cada 10 hogares tienen agua potable, afectando la niñez.
  • El Salvador: Aprox. 500.000 personas sin agua potable, con esfuerzos en escuelas ecológicas.
  • Costa Rica: Cuenta con un 92,4% de acceso, pero persisten problemas en escuelas fronterizas, reporta el video de YouTube .
  • Panamá: A pesar de una alta cobertura general, el 60% de los habitantes en comarcas carece del servicio. 

La infraestructura de agua, higiene y saneamiento (WASH) sigue siendo una necesidad urgente en las escuelas centroamericanas para garantizar un entorno de aprendizaje seguro.

La salud mental de los niños y adolescentes en el Caribeenfrenta una crisis silenciosa, con más de uno de cada siete adolescentes viviendo con un trastorno mental, siendo la ansiedad y la depresión los más comunes. La violencia, la desigualdad y el estigma social limitan el acceso a la ayuda, aumentando el riesgo de suicidoSituación Actual y Desafíos

• Aumento de Trastornos: La carga de enfermedades mentales en jóvenes en las Américas aumentó drásticamente, con trastornos de ansiedad y depresión afectando a un gran número de adolescentes.
• Violencia y Entorno: La alta prevalencia de violencia interpersonal y la exposición a entornos digitales nocivos influyen negativamente en la salud mental.
• Estigma Cultural: En muchas áreas del Caribe, expresar emociones sigue estigmatizado, dificultando que los niños y jóvenes busquen ayuda profesional.
• Maltrato Infantil: Preocupa la incidencia de maltrato infantil, que requiere medidas sociales y punitivas para su prevención. 

Impacto y Consecuencias

• Suicidio: La ansiedad y la depresión son trastornos frecuentes, con el suicidio posicionándose como una de las principales causas de muerte en adolescentes.
• Brecha de Tratamiento: Muchos jóvenes pasan por etapas críticas sin diagnóstico ni tratamiento, lo que se cono como «la brecha silenciosa». Unicef +1

Acciones y Enfoques

• Atención Primaria: Se están implementando estrategias para mejorar la atención primaria en salud mental para niños y adolescentes, facilitando la detección temprana.
• Programas Escolares: UNICEF y otras organizaciones promueven programas escolares y comunitarios para reducir el estigma y mejorar el apoyo culturalmente pertinente. Unicef +3

Para más información, se puede consultar el informe de Unicef sobre adolescentes y los recursos de OPS sobre salud mental infantil. Unicef +1

La región más desigual del mundo enfrenta desafíos únicos en materia de salud mental adolescente, especialmente entre las poblaciones indígenas y afrodescendientes. Más de uno de cada siete adolescentes vive con un trastorno mental, siendo la ansiedad y la depresión los más comunes. Las altas tasas de violencia interpersonal en la región, que afectan de manera desproporcionada a las personas afrodescendientes, contribuyen significativamente a los problemas de salud mental en la adolescencia. Tanto la violencia interpersonal como el suicidio son las principales causas de muerte entre adolescentes.

Explora nuestra página para conocer enfoques basados en evidencia, como los programas escolares y las iniciativas comunitarias con niños, niñas y adolescentes refugiados, que buscan promover estrategias preventivas y de promoción de la salud mental. Descubre cómo los países de esta región están trabajando para reducir el estigma y ampliar el acceso a apoyos en salud mental culturalmente pertinentes.

Republicado de; https://www.unicef.org/adolescentmentalhealthhub/es/node/86#:~:text=La%20regi%C3%B3n%20m%C3%A1s%20desigual%20del,en%20sal

Tomado de;https://www.unicef.org/lac/informes/protegiendo-nutricion-salud-mental-adolescentes-america-latina-caribe

Uno de cada cuatro niños en Estados Unidos pertenece a una familia inmigrante. Así lo indicó la Academia Americana de Pediatría (AAP), que considera niños de familias inmigrantes a quienes nacieron en el extranjero o tienen al menos un progenitor nacido fuera del país. En el caso de los niños latinos, más de la mitad (53%) vive con al menos uno de sus padres nacido en otro país. Así lo indicó el Centro Nacional de Investigación sobre Niños y Familias Hispanas, que señala que aunque la gran mayoría de los niños latinos nacieron en EE.UU., alrededor del 7% nacieron en el extranjero.

Te explicamos qué sabemos sobre el impacto de la migración en la salud mental de estos menores y qué consejos dan los expertos para apoyar su bienestar.

Apoyo familiar y otros consejos de expertos para fortalecer la salud mental de niños migrantes

Varias investigaciones apuntan a que es fundamental fortalecer el apoyo familiar, ya que una relación positiva entre padres e hijos reduce significativamente los síntomas de ansiedad y depresión, incluso en contextos de estrés migratorio y separación familiar. 

“La comunicación abierta entre cuidadores y niños es un factor clave que predice la capacidad del niño para manejar desafíos y prosperar”, explicó Amanda Venta, profesora asociada de psicología, psicóloga clínica licenciada y directora del Laboratorio de Estudios sobre Juventud y Familia en la Universidad de Houston. La experta insistió en que se debe tomar en serio lo que los niños expresan sobre su adaptación y monitorear su comportamiento, incluyendo conductas disruptivas, dificultades para dormir y aislamiento. Además, Venta aconsejó cultivar espacios donde el niño sienta que pertenece y es valorado por quien es.

Luz Garcini, directora del Centro de Salud Comunitaria y Pública en el Kinder Institute of Urban Research, coincidió en que es crucial que los padres hablen con sus hijos. “Aunque esto pueda ser difícil para los padres, especialmente aquellos que trabajan largas jornadas y los que no hablan inglés, tratar de encontrar tiempo para conectarse durante el fin de semana y tener conversaciones sobre la escuela y cómo se siente el niño es fundamental”, contó a Factchequeado Garcini, que también es académica en el Baker Institute of Public Policy y profesora asistente en el Departamento de Ciencias Psicológicas de la Universidad de Rice. La experta destacó la importancia de que los padres animen a sus hijos a hablar con ellos cuando algo no esté funcionando.

Algunas familias tienen que hacer frente al temor a la deportación. En estos casos, Oswaldo Moreno, presidente electo de la Asociación Nacional de Psicología Latinx, director del programa de investigación La Esperanza y profesor asociado de psicología en la Universidad Estatal de Virginia, aconsejó a Factchequeado incentivar a los niños a expresar sus emociones, ya que crear un entorno estable en casa ayudará a reducir la tensión mental y emocional que esta situación puede generar.

La AAP ofrece en esta página web recursos educativos en español y otros idiomas para ayudar a las familias a manejar la ansiedad infantil, la depresión, comportamientos disruptivos o agresivos, y síntomas de falta de atención, impulsividad e hiperactividad. 

Respiración, pensamiento positivo y otros consejos claves para calmar la ansiedad infantil

Por ejemplo, para los niños que padecen ansiedad, el organismo recomendó estrategias como la respiración profunda y el pensamiento positivo (por ejemplo, decir “puedo intentar esto” en vez de “no puedo hacer esto”). También aconsejó sugerirle al niño cuando tenga miedo o esté preocupado que piense en un lugar seguro, como su habitación o su lugar preferido al aire libre. Además, aconsejó dedicar un tiempo diario para estar a solas con el niño, sin televisión ni otros medios electrónicos. “Incluso 10 minutos por día pueden hacer una gran diferencia”, señaló.

Para manejar la ansiedad de los niños, la AAP aconsejó algunas actividades como modelar arcilla, escuchar música relajante o frotar telas con texturas. “Las mejores telas para esto son la pana y las sedas”, explicó el organismo, que señala que frotar estas telas puede darle al menor sensación de tranquilidad. El niño puede guardar las telas en su bolsillo o estas pueden pegarse en la parte de arriba o de abajo de un escritorio.

También propone una estrategia llamada “anteojos chistosos”, pensada para ayudar a los niños pequeños a hablar sobre cosas que les generan miedo o vergüenza. La técnica consiste en darle al niño unas gafas de sol grandes y baratas para que se las ponga. Según el organismo, esto puede ayudar a crear una sensación de distancia entre el niño y sus preocupaciones. Con los lentes puestos, los niños pueden sentir que “nadie los está mirando” mientras hablan sobre aquello que les incomoda, lo que puede hacer que se sientan más seguros y menos expuestos al compartir sus sentimientos.

!YO ! de que tengo culpa…………..

Consejos de expertos para adaptarse a la escuela

El tiempo en Estados Unidos y el apoyo de la familia y los maestros pueden reducir el riesgo de síntomas depresivos y ansiedad, según una investigación publicada en The Journal of Nervous and Mental Disease.

A la hora de adaptarse al sistema educativo, los estudiantes hispanos enfrentan obstáculos como barreras lingüísticas, diferencias culturales y discriminación, lo que puede dificultar su adaptación. 

Para apoyar a sus hijos en este proceso, varios expertos aconsejaron a Factchequeado que los padres se involucren activamente en la escuela, participando en actividades y reuniones, estableciendo horarios regulares para las tareas y mostrando interés en el rendimiento académico. 

Alfonso Mercado, psicólogo clínico y profesor en el Departamento de Ciencias Psicológicas de la Universidad de Texas en el Valle del Río Grande y expresidente del Grupo de Trabajo Presidencial sobre Inmigración y Salud de la APA, señaló que es importante “mostrar interés en el rendimiento y la experiencia académica del niño”. El experto aconsejó sentarse con el menor para hablar sobre sus metas académicas y preguntarle sobre su día escolar, tareas y actividades.

También sugirieron evitar actitudes negativas hacia la escuela y conversar con los hijos sobre sus experiencias y emociones. Para facilitar la comunicación en la escuela, los expertos aconsejaron pedir traductores o recursos en otros idiomas cuando sea necesario, formar grupos de apoyo con otros padres y establecer vínculos con el personal escolar bilingüe. Puedes leer más consejos de expertos sobre cómo apoyar a tus hijos en la adaptación escolar en esta nota de Factchequeado.

Ante señales graves de problemas de salud mental en un niño, la AAP recomienda buscar atención psicológica profesional.

El impacto psicológico de la migración en niños latinos

Los niños migrantes enfrentan una multitud de experiencias traumáticas antes, durante y después de la migración, según una revisión publicada en Developmental Psychobiology sobre niños migrantes que emigran de México y Centroamérica a Estados Unidos.

Venta explicó que el estrés asociado con el proceso de aculturación es común y puede relacionarse con otros desafíos emocionales como la depresión, la ansiedad y dificultades conductuales. 

Un estudio publicado en Journal of Migration and Health identificó que los factores migratorios que más impactan negativamente en la salud mental de los niños incluyen la pérdida de acceso a recursos gubernamentales y educativos, traumas previos a la migración, la pérdida de la comunidad, la distancia cultural, las dificultades socioeconómicas y las experiencias de discriminación.

“El proceso de adaptación, por supuesto, se vuelve más difícil para los niños que enfrentan discriminación, pobreza o un estatus legal inestable”, afirmó Venta, quien también fue copresidenta del Grupo de Trabajo de Inmigración y Salud de la Asociación Estadounidense de Psicología (APA, por sus siglas en inglés) en 2024.

A ello se suma, según la AAP, que los niños de familias inmigrantes pueden enfrentar barreras para acceder a programas y beneficios destinados a apoyar a menores de bajos ingresos. Además, tienen menos probabilidades de tener una fuente habitual de atención médica y de obtener atención especializada cuando la necesitan: “Tienen casi el doble de probabilidades de no tener seguro médico en comparación con los niños de familias no inmigrantes”.

Además, la AAP destacó que los niños que han cruzado la frontera para ingresar a Estados Unidos, así como los niños que son refugiados, pueden haber sufrido abuso, explotación y traumas graves.

Salud mental en niños migrantes indocumentados y de familias con estatus mixto

Los eventos traumáticos, discriminación o un estatus legal inestable (es decir, los estresores migratorios) aumentan el riesgo de ansiedad y depresión. Así lo indica una investigación publicada en The Journal of Nervous and Mental Disease, que concluye que los adolescentes indocumentados presentan un mayor riesgo de ansiedad en comparación con los documentados, y que los niños en familias con estatus migratorio mixto también tienen un riesgo elevado de ansiedad y, en menor medida, de síntomas depresivos.

Del mismo modo, los niños inmigrantes no acompañados –niños y adolescentes menores de 18 años sin estatus legal que migran sin un padre o tutor– presentan un alto riesgo de sufrir angustia emocional, incluyendo síntomas de depresión, ansiedad y estrés postraumático, según una investigación publicada en la revista científica JAMA Pediatrics.

Otra revisión publicada en Current Opinion in Psychology señala que este grupo a menudo enfrenta adversidades en la primera infancia y traumas repetidos. Los autores destacan además que las políticas migratorias severas y excluyentes –como las separaciones familiares, las estancias prolongadas en centros de detención y el acceso desigual a la atención médica– agravan aún más su sufrimiento.

¿Cómo afecta la separación de la familia y amigos a la salud mental de estos niños?

La separación de la familia y los amigos en el proceso migratorio de los niños latinos puede producirse en distintos momentos, como muestran varias investigaciones: antes de la migración (cuando los padres migran primero y los hijos quedan al cuidado de otros familiares), durante la migración (cuando los niños migran solos o en rutas separadas de sus familiares) y en la llegada o postmigración (por detención, deportación o dificultades para la reunificación familiar).

“Muchos niños inmigrantes viven en familias con al menos uno de sus padres enfrentando la amenaza de deportación sin previo aviso ni preparación”, señaló la AAP. La separación familiar debido a la deportación es especialmente perjudicial para los niños y adolescentes, que pueden experimentar miedo al abandono y dificultades de apego. En esta nota de Factchequeado te explicamos cómo las deportaciones afectan a la salud mental de niños y adultos y qué consejos dan los expertos para afrontar el impacto de la separación familiar.

La familia y los amigos son apoyos críticos para la salud mental y el bienestar de niños y padres, según Venta. “La separación de estas redes de apoyo hace que sea más difícil manejar situaciones estresantes y suele ir acompañada de un duelo”, afirmó. La experta destacó además que “la separación de los cuidadores principales, algo común en familias migrantes, tiene consecuencias graves y a largo plazo para el bienestar del niño”.

Cómo detectar si un niño migrante enfrenta dificultades emocionales

Hay señales que pueden ayudar a padres y maestros a reconocer si un niño migrante latino en Estados Unidos está experimentando dificultades emocionales. 

Una investigación publicada en JAMA Pediatrics. mencionan tristeza persistente, retraimiento social, ansiedad, irritabilidad, cambios en el sueño, disminución del rendimiento escolar y quejas somáticas sin causa médica clara. Según los autores, también hay quienes pueden experimentar conducta impulsiva, agresividad, problemas de disciplina, y conductas desafiantes o disruptivas.

Este contenido forma parte de “Con voz propia: rompemos mitos desde la comunidad”, un proyecto de Madre Tierra Philly y Factchequeado, apoyado por Independence Public Media Foundation. La selección de los temas tuvo como punto de partida un proceso de escucha activa de la comunidad latina en Filadelfia, Pensilvania. 

Lee también:

Deportaciones y salud mental: consejos de expertos para afrontar el impacto de la separación familiar

En 2017, casi 9,000 niños, niñas y adolescentes mexicanos que llegaron a Estados Unidos sin documentos fueron repatriados; la mayoría viajaban sin la compañía de un adulto.

Material tomado y republicado de: https://factchequeado.com/teexplicamos/20250623/consejos-salud-mental-ninos-migrantes-latinos

Estudiantes latinos y salud mental: consejos de expertos para adaptarse a la escuela y qué pueden hacer los padres para apoyar a sus hijos….

Recomedaciones para cuidar la salud mental de los niños en contextos de incertidumbre migratoria…………..!!!!